网络环境下小学生数学思维能力发展的策略

作者：高黎; 张纪云网络环境小学生数学思维能力

摘要：思维的发展主要受两方面影响：一方面是人的先天生理特征及年龄差异;另一方面是生活环境及教育条件的影响,其中后者是主要的。从小学教育本身来看,数学教学对推动小学生思维发展及创造起着重要作用。这是因为数学教学具有抽象性、逻辑性、严密性等特点,而新兴的媒体网络技术支持使得学生可以更具象地进行思考和深入,从而提高小学生数学思维能力。

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