机器人教学教材改革技术教育课程机器人应用人工智能技术意志品质团队精神创新精神媒介素养
摘要:<正>元辉随着信息技术教育课程与教材改革的深入和人工智能技术的发展,在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用的教育已势在必行,机器人教育引入校园,对学生至少有以下三个方面的好处:一是丰富学科生活,培养动手能力;二是锻炼意志品质,培养团队精神;三是激发创新精神,培养科学兴趣。
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《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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