作者：蔡钦信息技术ipad2课堂实验过程与结果师生评价
摘要：在不断创新的新时代，教师也在挖掘更多、更新、更便捷的信息技术与教学整合。笔者尝试运用ipad2可摄影、投影等功能与《绿色植物与生物圈中的水循环》一课中的实验进行整合，达到了很好的教学效果。本文谈谈利用iPad2辅助实验的几个片段以及信息技术与教学实验整合的几点反思。
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《教育信息技术》（CN：44-1529/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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