作者:冉光瑜博客技术习作教学效应策略
摘要:随着网络技术的发展,博客技术在习作教学中的应用越来越广泛,在实践研究的基础上,本文阐述了博客技术给习作教学带来的效应,并提出了博客技术应用于习作教学的基本策略。
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《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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