认知灵活性理论指导下的网络教学交互设计

作者：杜渐; 王移芝认知灵活性理论网络教学交互

摘要：本文首先介绍了认知灵活性理论的涵义及其关于学习和教学的观点；接着探讨了认知灵活性理论对开展网络教学交互设计的启发性意义；最后从“人一机”交互和“人一人”交互两个方面，深入探究了认知灵活性理论指导下的网络教学系统中的交互设计。

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