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浅谈信息化教育与教师角色的定位

作者:杨丽信息化教育教师角色教学个性化教育教学改革教育环境师生角色定位资源模式挑战

摘要:以教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化等作为特征的信息化教育为师生提供了有利于教育教学改革的教育环境,同时也给教师角色带来了全新的挑战。教师的角色面临着转变以适应信息化教育模式,教师必须探讨和寻求新的角色定位。

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教育信息技术

《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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