运用多媒体教学要把握适度原则

作者：姚叶青电教媒体常规教学多媒体教学优化教学课堂教学质量教师知识信息适度原则用电过程

摘要：电教媒体作为一种先进的信息处理工具巳进入到各个领域。科学地利用电教媒体可以优化教学过程，提高课堂教学质量，从而使学生在最短的时间内获取更多的知识信息，加速知识掌握的进程。这就要求每一位教师不仅要熟练掌握设备性能，提高操作能力，而且要立足常规教学，把握适度原则。适度原

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