作者:陈月桂专题学习网站学习模式信息技术网上课堂
摘要:本文从信息技术与课程整合的角度出发,以介绍法制专题学习网站《青少年法苑》的创建和设计思想为背景,阐述了基于专题学习网站的自主探究学习模式对学生的创造性思维和实践能力培养的促进作用,提出了专题学习网站建设与应用的基本方法和要求。
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《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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