学校特色创建的国际走向——基于美、英、澳相关实践的考察

作者：冯大鸣特色创建国际学校实践澳大利亚知识产业中学毕业生21世纪

摘要：一、基本背景在21世纪的最初10年，美国、英国、澳大利亚都意识到国家面临的新问题：一方面，知识产业的比重在快速增长，国家急需大量拔尖人才和知识产业劳动力；另一方面，中学毕业生的素质与社会的现实需求渐行渐远。美国如此，英国和澳大利亚的境况也大致相仿。因此，如何保持国家的竞争力成为这三个国家共同面临的严峻挑战。

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