作者：陈时见教师教育机构国际视野教育变革中国教师教师专业化教师教育体系教育发展受教育年限
摘要：一、国际视野下教师教育发展的基本问题一是教师职业是否具有专业性。二是教师教育机构是否具有开放性。三是教师教育内容是否具有整合性。四是教师教育体系是否具有连续性。二、新时期中国教师教育变革走向（一）专业化的培养目标教师专业化是现代社会发展对教师的基本要求，也是现代教师教育发展的重要特征，但我国教师的实际状况与此还存在相当大的距离，为此，一方面，我们要进一步延长教师的受教育年限，
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