作者：刘庆昌教育原理交往活动爱智教育起源教育性
摘要：一、教育：从人际干预开始教育是一种交往活动，但不能反过来说各种交往活动都是教育。对于交往与教育的关系，较为科学的理解应是以下两种情形：其一，教育起源于交往。其二，教育是教育性的交往。
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