作者：吴全华基础教育改革改革开放纪念汲取
摘要：一、在改革的取向上。应扼制下沉式改革 改革开放以来，我国基础教育改革的取向不是单向的，而是双向的，是向上的改革与下沉式改革（或向下的滑变）两者并行。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育学文摘》（CN：11-5773/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育学文摘》杂志聚焦中外科技前沿动态，促进科技的传播与发展；在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台，努力促进科技创新、经济发展及人文进步。
部级期刊
人气 509351 评论 38
省级期刊
人气 191739 评论 72
人气 98092 评论 57
人气 80767 评论 1
