作者：魏勇; 马欣教育期望影响因素ceps
摘要：基于CEPS基期数据，文章讨论了家长对子女教育期望的影响因素，旨在回答先行研究中不同地区范围、不同族群调查数据形成理论与CEPS分析结果间是否存在差异，并籍此扩展已有研究理论的外部效度。引入人口学、社会经济地位、子女学业表现3类变量，研究发现：家长受教育程度、子女学业表现与家长教育期望正相关；家长年龄与家长教育期望负相关；女性家长、共产党员家长、从事脑力劳动的家长、城市人口家长对子女教育期望更高；不同族别的家长，对子女教育期望存在差异；城市人口中家庭经济条件与子女教育期望正相关，而乡村人口中家庭经济条件与子女教育期望负相关；家庭子女个数对家长教育期望的影响存在民族间差别。
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