作者：韩大林理性伦理实践人生幸福社会和谐
摘要：教育哲学具有理性、伦理和实践三个向度。在理性向度方面，教育哲学指向教育真，主要通过教育智慧揭示教育中的普遍真理；在伦理向度方面，教育哲学指向教育善，主要通过教育德性把握教育中的道德原则和规范的正当；在实践向度方面，教育哲学指向教育美，主要通过教育生活实现教育真理和教育正当于教育实践中的统一。教育哲学是关注人生和社会的哲学，人生幸福和社会和谐是教育哲学的边界，教育哲学只有通过构筑教育信仰才能通达这一边界。
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