作者：胡辉平高职院校组织特性变革困难
摘要：高职院校的组织特性对高职院校变革困难做出如下解释：高职院校特殊的组织使命使得学校的人才培养难以满足市场的用人需求;双重结构性使得教学实训变革难以进行;培养目标和技术的模糊性使得学校办学质量和社会认可度不高;强制度属性使得学校总是集中精力去做维护自身合法性的事情;办学的低效率性使得学校难以推动自身内部的有效变革;保守性使得学校排斥外部强加的激烈性变革;事业单位属性使得独立自主的教学实训改革难以进行,教学人员缺乏变革动力。由此得到启示：认识高职院校的组织特性,是我们对高职院校实行有效治理的基础与前提。
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