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混合所有制职业院校:涵义与治理及其进路

作者:高文杰混合所有制职业院校涵义治理进路

摘要:混合所有制职业院校是指其资本构成由国有资本、集体资本、非公有资本等交叉与融合形态的职业院校。其治理结构的组织体系一般由股东会、董事会(或理事会)、监事会和校长层等构成。治理模式是实行学校法人治理结构,操作层面是董事会领导下的校长负责制。推进混合所有制职业院校建设的进路包括:加强关键问题的理论与实证研究;完善有关制度架构;筹划好"行动路线图";大胆审慎地开展实验,发挥好政府作用。

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教育学术月刊

《教育学术月刊》(CN:36-1301/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育学术月刊》主要研究对象为基础教育,主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。

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