作者：李政云 邹琴学术自由新管理主义学术政治斗争
摘要：20世纪80年代以来,除了新技术革命带来的挑战之外,美国学术自由主要面临来自＂新管理主义＂以及学者群体内部因为价值取向的不同而带来的挑战。为此,美国学术界不得不重新思考捍卫学术自由的策略。
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《教育学术月刊》（CN：36-1301/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育学术月刊》主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。
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