作者：姚润田思想概论
摘要：作为邓小平理论思想渊源和理论先导的思想是博大精深的。《思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课中的“思想”这一部分的教学,要取得理想的效果,关键是挖掘思想的理论品质,提高当代大学生的理论素养;讲究教法,活现伟人,让学生正确理解思想和个人思想之间的联系与区别;倡导思想的现实意义,帮助学生提高分析、解决问题的能力。
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《教育学术月刊》（CN：36-1301/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育学术月刊》主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。
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