作者：王丽; 付文; 陈宏; 吴世逵工程设计化工设计课程教学
摘要：《化工设计》是一门知识综合性、应用性很强的工程类课程,这门课程对学生工程教育认证要求的12条能力的培养至关重要,本文按照工程教育专业认证要求对该门课程进行毕业要求达成度评价,随后根据评价数据诊断学生在学习该门课程中存在的薄弱环节,针对学生薄弱环节,提出了对"工程设计"类课程群内容进行优化整合,同时改革教学方法,将毕业要求达成度评价结果用于课程体系的持续改进中,以提高学生综合应用知识能力。
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