作者：张薇人文素养高职语文课程人文教育
摘要：语文课程作为高等院校的一门基础性课程,以培养学生的基础文化水平及人文素养为最终目标,对学生综合素质的提升有十分重要的作用。然而,在实际教学中,很多高职院校仅注重学生专业技能的培养,课程体系的构建也只重视专业课程,使语文课程失去了原有的教育意义。文章第一部分主要介绍了高职语文课程建设的必要性;第二部分介绍了当前高职院校人文素养培养中存在的问题;第三部分针对培养高职学生人文素养提出了加强语文课程建设的建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
