农村小学思品教育的问题检视-个案分析的视角

作者：王勤敏农村中小学思品教育统筹城乡教育个案分析

摘要：城乡教育二元结构的存在是制约重庆农村中小学思品教育发展的主要因素.本文运用经验研究和个案分析相结合的研究方法对重庆市农村中小学思品教育的问题进行深入研究,全面把握问题的实质与原因,进而提出了提高重庆农村中小学思品教育实效性的政府、学校、家庭和社会四位一体的基本模式.

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