作者：毛琼初中自主阅读课内外相结合阅读探究
摘要：初中英语新课标要求教师在教学过程中一定要严抓英语的听说读写四个方面的能力指导,不可偏废,因此在初中英语教学过程中,教师关注了学生听力的培养和交际能力的培养,但是对于英语的阅读方面,由于缺乏相应的教学评价指标,并且短期的英语阅读效果并不明显,所以很多教师都是采取布置给学生一些阅读篇目的方式进行阅读教学,教学效果十分不好.本文从分析现在初中英语阅读教学现状,查找出现在阅读教学过程中存在的问题,并针对于这些问题提出了鼓励学生自主阅读、鼓励学生质疑性阅读和鼓励学生课内和课外相结合的阅读方式,以培养学生英语阅读能力的策略研究.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
