朗读教学法在高中语文课堂中的地位及应用

作者：李琴朗读教学法高中语文课堂地位应用

摘要：朗读教学法是传统的教学方法，它在语文教学中有着无法替代的作用，古人云：书读百遍，其义自见。但是，在高中阶段，朗读这一重要的语文学习的方法逐渐被忽视，朗读教学法的使用存在诸多不妥之处，朗读难以得到实效。

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