作者:何红蕊初中语文人文素养培养主体精神功能定位
摘要:语文教学中要重视语文学科的人文性特点,尊重学生的人格,创设和谐人际环境。在语文课堂教学中,我们要充分挖掘教材中的人文内涵,在多样化学习中渗透人文精神,以提高学生的人文素养。
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《教育现代化》(CN:11-9354/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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