作者:易英初中英语教学学生听力提高策略
摘要:听力教学是一个包含着接受与表达的实践过程,因此,在初中英语听力教学中,除了教师的讲授与引导之外,更需要学生的切实参与.这便要求教师在授课的过程中充分尊重学生的课堂主体地位,给予学生足够的自由发挥空间,从根本上提高学生主动学习的积极性,以从根本上提升听力教学的有效性.本文探讨了初中英语教学中提高学生听力的策略.
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《教育现代化》(CN:11-9354/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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