如何把握述课的几个环节-以《微型计算机硬件的组成》为例

作者：孙敬竹计算机硬件组成微型教育教学理论教研活动形式教研人员口头语言教学大纲

摘要：述课是教师运用口头语言的形式向其他教师和教研人员叙述如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式.述课重在表述教师的教学流程,强调表达各个教学细节和步骤,有利于教师上课水平的提高.下面,我就以《微型计算机硬件的组成》述课为例,谈谈述好一个课题应把握的九个环节.

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