新课程理念下英语教学新思路——构建交往互动式新课堂

作者：詹娜交往教学论英语教学新课堂互动式课程理念传统教学模式学生人格60年代

摘要：20世纪60年代，德国“交往教学论”的提出，传统教学模式遭到了质疑。“交往就是教学的本质”的理论越来越受到教育界的关注。不仅这一问题尚存在某些争议，但其尊重学生人格，强调学生自主发展，创设友好互动的教学环境等诸方面的主张，符合当今教育的发展趋势。由此，借着新课改的契机，引进“交往教学论”的科学部分，构建交往互动式新课堂，不失为英语教学的新思路。

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