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教育现代化杂志

教育现代化杂志部级期刊

主管单位:工业和信息化部  主办单位:工业和信息化部

人气 141454

收录信息:
万方收录(中)

教育现代化杂志简介

《教育现代化》(CN:11-9354/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

教育现代化栏目设置

教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院校及专业设计

杂志社稿件要求

1.作者应确保作品著作权的合法性,作品内容不得侵犯他人合法权益。

2.参考文献只选最主要的,并且在正式出版物上发表的文献,论著3-15篇为宜。

3.题目、内容提要、关键词来稿题目限20个字以内,副标题不超过18个字;内容提要字数在300字以内;关键词一般为3至5个,以分号隔开。英文标题需注意大小写问题,英文关键词统一小写(本当大写的单词除外)。

4.注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

5.作者在投稿时请注明作者姓名、工作单位、作者简介、联系方式(邮箱和手机号码、收件地址等)。

教育现代化杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

教育现代化杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 23914 11455
语言文字 408 487
哲学宗教 362 226
经济管理 360 365
自动化与计算机技术 221 366
医药卫生 190 348
政治法律 156 153
理学 114 163
艺术 111 124
文学 93 18
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 23644 11194
文化科学 / 教育技术学 12224 2828
文化科学 / 高等教育学 2500 3428
文化科学 / 课程与教学论 1106 100
文化科学 / 职业技术教育学 1006 1196
哲学宗教 / 心理学 330 222
哲学宗教 / 发展与教育心理学 314 212
文化科学 / 教育学原理 293 29
文化科学 / 学前教育学 285 155
语言文字 / 英语 282 401

网友评论(不代表本站观点)

huangsu** 的评论:

站长很不错,品质有保障,且物流炒鸡快,书的质量很好,搞活动的时候价格也合适,书整体不错,这个网站购书已经很多次,希望优惠力度增大!全5分好评!

2020-02-18 10:54:01
hexiany** 的评论:

订了三次了,这个网站这个公司,不错,价格合理,对于新订的朋友,其实最开始我也担心是不是上当了,其实不用担心,商家发货都很及时的,好评!

2019-10-16 14:55:55
wenyong** 的评论:

这是一本逢人便推荐的书,每读一遍都有新的收获。刚开始一直盼望着这本书,纠结了很久要不要买,收到时很喜欢,内容才看六分之一就很喜欢,值得慢慢看!慢慢体味!

2019-08-14 16:07:15
zhangji** 的评论:

个人意见,特别要尊重审稿人提出的意见,教育现代化杂志的主编对每一位投稿人的态度都是相当的好,回信非常谦虚和谨慎。审稿专家意见都非常有针对性,对提升文章质量起到了重要的作用。

2019-04-30 16:28:19
mashany** 的评论:

整体上进展比较顺利。教育现代化杂志外审专家感觉找的比较专业,从专家提问的问题来看应该是同一领域内专家,问题一针见血。但是没有难为作者的感觉,虽然是提问,但是感觉更多是一种建议的口吻。

2019-01-07 15:26:22
fangji_** 的评论:

感觉教育现代化杂志还是很不错的,初审还是严格的,接着进入外审阶段,外审期间修回两次,意见很中肯,认真修改,只要文章内容着实写的不错,还是可以录用,编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,编辑也很热心。

2018-10-15 14:37:55
阮海燕** 的评论:

杂志从做工到内容没话说很好,不错。印刷装订没看出问题,运输包装也很好,用了防水袋,商家很好,所想看的文章果然在其中,一口气读完我觉得写得挺好的,以后就订学术之家了,赞!

2018-07-17 11:06:40
guancha** 的评论:

教育现代化杂志的审稿人相当不错,由于自己是第一次写文章,文章难免有些差错,审稿人都耐心指出,文章有创新就比较好中,改了三次,最后终于录用了,期望该杂志越来越好。

2018-01-15 15:03:17
sf415g** 的评论:

教育现代化杂志很不错,投过两篇,被拒了一篇,另一篇直接命中,感觉很幸运。也希望这本杂志越办越好,给我们一个更好的投稿平台,推荐给将要投稿的小伙伴们。

2017-12-05 15:58:33
kaili_p** 的评论:

教育现代化杂志对格式要求非常严格,你的格式必须符合投稿须知里面的要求一个都不能少一个都不能漏,否则就会延长审稿周期。非常浪费时间。审稿老师和编辑都非常负责任,会反复对文章进行校对,针对文章缺陷给予有价值的建议。非常不错,推荐!

2017-10-27 09:27:20
baojie_** 的评论:

教育现代化杂志权威度很高,朋友介绍过来订阅的,都说可以按时收到货,我也在这边订阅了,服务态度很好,我很满意。

2017-08-17 09:42:09
chefeng** 的评论:

整个过程,该杂志工作人员的处理速度还是挺快的。审稿老师提出的建议也很有见解。个人感觉杂志收录难度不大,只要分析的透彻,给出合理解释,一般不会有什么问题。

2017-06-20 09:25:44
dfdg** 的评论:

教育现代化杂志的审稿速度较快,审稿意见很有意义,中肯到位。指出了许多文章的不足,修改后更加完整。编辑非常认真,校稿程序相对繁琐,但是均为保证论文质量,非常值得推荐的杂志。赞一下。

2017-04-28 15:57:47
  • hi7411**: 文章得讲实质性的东西,且语言要流畅。期刊比较注重创新性哦。
    2017-05-23 09:48:17
youhui** 的评论:

投了3篇,一篇是优先录用,速度非常快;另一篇是修改了2次录用;还有一篇是直接退修。感觉这个杂志编辑水平较高,也很负责。比较实在,是一个比较好的杂志。

2016-11-21 11:52:11
  • wolf**: 高效率工作特别感动。感觉这个期刊要求还是很高的。
    2016-12-22 15:14:32
wangy** 的评论:

编辑非常认真,所载论文的水平基本上都比较高,是一本非常值得投稿和阅读的有价值期刊!我觉得编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。

2016-06-06 09:42:54
  • huazhon**: 整个过程都非常顺利,完全超出意料之外。
    2016-08-10 14:57:52

教育现代化评论

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