学校类型对初中生班级环境与核心自我评价关系的调节作用——北京市城市公立初中和打工子弟初中的多群组结构方程模型分析

作者：李蓓蕾; 邓林园; 高婷; 张莉莉; 陈珏君班级环境核心自我评价学校类型初中生

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