作者：龙宝新价值治理价值共同体个体价值公共价值价值生态
摘要：学校是“学校人”价值互动的密集区，理想学校是师生个体构成的价值共同体，价值治理是学校发展的内生驱动力。所谓学校价值治理，就是激活学校发展的价值生产力，彰显学校共同价值观的融合力，培育学校共同体的价值创造力。学校价值治理的核心理念是：激发多元教育价值观，实现公共价值权威的牵引，建立学校价值协同机制。学校价值治理的实践目标是：提升学校个体人的价值参与度与创造力，搭建学校个体间“web2．0”式价值协同机制，凸显公共价值对学校价值合力的影响力。构建完善的价值表达与冲突协商渠道，完善学校公共价值的“三生路径”，确保精英价值的引领地位，培育学校的价值生态系统等，是迈向学校价值治理的实践路径。
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