作者：宋兵波教育学研究现代学术传统学科立场教育学派
摘要：现代学术传统是中国教育学研究发展与创新的文化基础。只有回归现代学术传统，秉承学问与人生相结合、关怀历史与现实、恪守学术独立的现代学术精神，重视现代学术传统的实践价值，才能摆脱教育学学科立场的迷惘和学派理念的空洞，才能形成中国教育学术文化，实现教育学研究的新生。为此，需要教育学研究追寻现代学术传统的精神，沿着现代学术扎根实践的实践之路，蕴育出中国教育学术的文化生态，形成中国教育学术研究的理论品格、实践情怀；需要从现代学术精神中汲取营养，扎根现代学术传统这片沃土，在现代学术传统基础上形成教育学研究的学术规范与学术理念；需要培育教育学研究的创造力倾向，使新世纪的中国教育学形成稳定的学科身份和地位；需要遵循历史的逻辑，站在教育学术史的高度，审慎地选择教育学学术方向和领域。
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