作者:李玉峰教育方法技能类课程教师教育课程结构美国培养标准
摘要:教育方法技能类课程在教师教育课程结构中处于核心地位,但也是目前我国教师教育课程中亟待充实和完善的部分.本文从三个方面分析了美国教育方法技能课程发展动向,并对我国教育方法技能类课程的结构性变革提出一些建议.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教育学报》(CN:11-5306/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 566290 评论 49
人气 429096 评论 51
人气 403922 评论 44
人气 388558 评论 56