跨学科视野中的百年中国大学研究

作者：于述胜跨学科视野中国大学教育史研究

摘要：教育研究的专业性是以教育问题的综合性为基础的,离开综合性便不可能有其专业性.落实到具体研究实践中,这一综合性自然就表现为跨学科性.在跨学科视野中从事教育学和教育史研究,就是要在多学科知识的融会贯通中把握教育问题的社会和文化实质.单纯的教育学知识和语言无法使我们确定和论述教育问题.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社