作者：邓小华 罗江华 Xiao-hua Jiang-hua地震致残学生数字化学习学习支持策略策略研究childrenstrategies文献研究法特殊教育学教育技术学访谈调查法比较研究法职业技能学习效率实际意义生活技能特征和观察法
摘要：地震致残学生数字化学习支持策略的研究是教育技术学和特殊教育学的一个新课题,它对提高地震致残学生的学习效率、生活技能、职业技能等方面都有重要的实际意义.该研究的主要目标是根据地震致残学生的不同特征和数字化学习的不同内容提出个性化的数字化学习支持策略.在方法上需要文献研究法、访谈调查法和参与式观察法以及比较研究法的紧密配合.
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