作者：黎玉英古诗鉴赏教学小学语文教材古诗意境中华民族文学遗产语言文字文学作品学生
摘要：古诗是中华民族的文化瑰宝,小学语文教材中选入了一定数量的古诗,主要是为了让学生从小接触我国优秀的文学遗产,培养他们对祖国的语言文字、文学作品的情感,并通过对古诗意境的理解,得到美的熏陶。但由于古诗言简意丰,具有凝练和跳跃的特点,学生虽然背诵不成问题,但理解和鉴赏有难度。那么,如何进行古诗鉴赏教学呢?我认为,小学古诗鉴赏需要教师运用正确方法进行指导,使学生能够充分领悟古诗的意境,从而领略古诗的美并加以借鉴运用。
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