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“互联网+”时代学生信息素养提升路径探究

作者:夏仕留学生信息素养路径华东师范大学信息伦理道德南京师范大学信息处理能力问题解决能力

摘要:“信息素养”一词来源于美国,其定义为图书检索技能和计算机技能集合成的一种综合的能力素质。我国华东师范大学的王吉庆、钟启泉教授认为:“信息素养是一种可以通过教育所培育的,在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养与能力。它包含了信息意识与情感、信息伦理道德、信息常识以及信息能力多个方面,是一种综合性的、社会共同的评价。”(王吉庆,钟启泉:《信息素养论》)南京师范大学的张义兵、李艺教授则认为信息素养是信息处理能力、信息问题解决能力、信息交流以及信息文化的多重建构。

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