作者：钱莹音乐教学切分节奏切分音
摘要：微课是一种符合信息时代和教育教学规律的全新教学资源,对于变革教师的教学方式,促进广大教师的专业成长以及学生对知识的吸收,都具有非常重要的意义。现笔者结合人音版二年级下册第八课《新疆好》的音乐教学,谈谈自己运用微课进行教学的思考,以就教于广大同仁。一、微课让音乐教学生动形象在进行乐理知识教学的过程中,运用生动形象的微课视频,能进一步激发学生的学习兴趣,帮助他们理解和记忆所学的音乐知识,取得事半功倍的效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
