作者：崇宁; 李珍; 姜华移动应用年级差异短时记忆移动学习大学英语词汇循环记忆法背单词非英语专业研究生专业类别受试者
摘要：随着新媒体走进人们的生活,大学生的学习呈现出自主性、移动性、随时性的特点。'扇贝''百词斩'等多款移动词汇学习移动应用应运而生,它们一方面顺应了随时随地个性化学习的需求,获得大学生的青睐,另一方面,不同款型移动学习应用的不断涌现也使人眼花缭乱。与此同时,仍有许多同学习惯于采用传统的纸质词汇表进行词汇记忆,对琳琅满目的新媒体学习移动应用持观望或迟疑态度。那么新媒体移动学习是否能够取代传统的词汇学习呢?各种不同款型的词汇学习移动应用有着怎样不同的特点,又会产生怎样不同的词汇学习效果呢?
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