作者：汤小琳小学语文教师农村孩子杏林子家校合作法布尔拓宽视野阅读需求
摘要：今年我有幸到村小支教,仍然教语文,教学中我发现课特别难上,课堂提问,老师总是自问自答。这样的语文课,我觉得每一节都很累。经过一个多星期的观察,我发现课堂出现老师'自问自答'的现象,是由于学生学习没有主动性,对识字、读书、语文学习缺少兴趣,不积极。解决课堂'冷场'、消除老师'自答'的现象,我感觉到必须从培养学生的主动阅读兴趣、趣味阅读兴趣做起。如果学生喜欢读书、爱上读书了,他们必然会读懂课文,产生丰富的情感,从而对老师的讲课产生共鸣,能积极动脑、主动发言,使课堂活跃起来。
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