作者：景小强; 郭林萍师生互动行为教学互动策略构建高效课堂信息化课堂教学信息化环境大数据分析新的教学模式双主互动主动建构导学单有效性提问信息化资源师生交互教育大数据
摘要：随着教育信息化在农村学校逐步普及,先进的教育理念和教育设备在课堂教学中不断引入,'大数据时代'的到来,为新的课堂教学模式的构建提供了必要的技术手段。在课堂教学中,通过分析师生课堂交互行为的数据,挖掘数据背后师生交互的规律,通过'四学'双主互动模式课堂的构建,辨别不同学生学习数据的差异,寻求基于课堂学习行为背后的数据化规律,依据规律优化课堂教学内容,从而加强课堂教学行为的针对性和精准性,更好地因材施教,构建高效课堂。
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