作者：郑道静小学识字教学形声字会意字字形讹变字形分析亦声字文化阐释
摘要：识字是小学低年级语文教学的核心内容,是阅读和写作的基础。小学语文新课标指出:'识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学环境。'在小学语文识字教学中,教师首要的是采取科学教学方法,引导小学生按照汉字构成规律识字。汉字是'形、音、义'结合体,有着自身规律,教师应该注重展现文字发展的脉络,带领学生识其形、知其音、解其意,真正奠定学生学习古文的基础。
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