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培智生家长课程资源开发和利用的策略——以黄山市特殊教育学校为例

作者:吴岚特殊教育学校开发和利用课程资源家长黄山市特殊儿童教育特教学校学校教育

摘要:特教学校是特殊儿童教育的重要场所。培智生家长是特教学校教育联系最为紧密的一个群体,其本身是一种丰富的课程资源。因此,培智学校课程改革应优先将家长课程资源纳入学校课程体系之中并积极加以开发利用。

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教育文汇

《教育文汇》(CN:34-1211/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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