在合唱教学中让孩子们“走进音乐”

作者：陆蓉音乐课堂合唱教学孩子审美能力感受音乐合唱指挥家音乐教育受教育者

摘要：随着时代的进步,合唱教学走进了小学的音乐课堂。著名童声合唱指挥家杨鸿年曾提出,要始终把受教育者“走进音乐”作为音乐教育的方向。走进音乐即对音乐具有乐感,这也是培养学生合唱能力的基础。在课堂中应当以感受音乐、理解音乐、表现音乐作为培养乐感的手段,通过“感受”“理解”“表现”培养学生乐感,提高学生的审美能力,也提高学生的合唱能力,从而实现“走进音乐”。

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