作者：黄烨音乐课堂小学生教学活动惰性心理音乐学习高年级学生课堂任务文化知识
摘要：课堂惰性是指在课堂上，学生对于课堂任务漠不关心，随心所欲做自己的事，不愿主动地表达自我。音乐课堂上孩子表现出的惰性多体现在不愿张嘴唱，不愿动手做，对所学习的歌曲和文化知识没有兴趣。这样一来老师在课堂上也就很难开展教学活动，特别是我们的音乐课，很多时候是需要与孩子用互动交流的形式完成教学。如果孩子的参与度不高也就无法活跃课堂，从而拖延了课堂的教学。只有正确认识和克服小学高年级学生在音乐学习中产生的惰性心理，才能有效提高教学效率。
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