作者：黄根成主动参与学习小学生课堂教学效率课业负担过重主观能动作用素质教育减负增效主动学习
摘要：小学生课业负担过重,严重阻碍了素质教育的全面推进。要切实有效地做到＂减负增效＂,关键是使学生在课堂教学中能主动地学习,从而提高课堂教学效率。所谓主动学习,就是学生能发挥自身的主观能动作用,自觉、自愿地参与学习活动的全过程。那么,如何才能使学生在课堂教学中主动参与学习呢？笔者认为,激发小学的学习兴趣、恰当运用激励策略,以及为学生创造动手操作的机会,都是推动小学生主动参与学习的好方法。
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