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善待学生错误 促进学生乐学

作者:李宏学生错误乐学学习效果教师期望教学实践知识点孩子试卷

摘要:在经年累月的教学实践中,我们发现学生在作业或试卷中出现的错误,大多是课堂上教师已经提及或强调过的知识点。为什么孩子会出现与教师期望不符的学习效果呢?我认为,是因为我们不能正确理解和看待孩子的学习,不能正确分析孩子在学习中出现错误的原因。

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教育文汇

《教育文汇》(CN:34-1211/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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