作者:王兆春说明文教学新技术语文阅读教学课堂阅读教学教学模式课程标准说明对象说明顺序
摘要:初中语文阅读教学中的说明文教学,一直是件十分令人头疼的事情。过去按照传统的课程标准和教学模式,每次遇到说明文单元的课堂阅读教学,都只是翻来覆去地讲解说明对象、说明顺序、说明方法等等,有时像是在上游记,有时又像是在上科学课,有点不伦不类的感觉。
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《教育文汇》(CN:34-1211/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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