作者：朱谊写作训练人物动作写话教学目的桂花树阅读积累写作方法晶盘桂花雨琦君
摘要：中年级写作和低年级写话迥然不同。中年级写作是学生写作的重要阶段,由低年级的写话到真正的写作,要由低年级的写话过渡到中年级的写作,必须把人物的动作、语言、神态、心理写好。这学期,我着重引导学生写好人物的动作。重在＂阅读＂和＂观察＂上下功夫,取得了较好的效果。在课堂上阅读经典,习得方法,学生才能触类旁通,写作有所依据。入选教科书的范文,都是经典的范文。教师要根据教学需要,来达到教学目的。
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