作者:童县城教材文本作者备课笔记空白处文字语文对话文章
摘要:笔者常常在写语文备课笔记之余,会充分利用编教材者所预留的空白处写些感悟的文字,是谓“写在教材边上”。写在教材边上的文字,首先是与文本作者的对话。教材里的文本常常是作者心灵的投影,是作者精神的自然流露。先走进作者,知人溯本,然后再研读其文章,岂不深知其味?
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