浅谈音乐歌唱教学对学生审美能力的培养

作者：李梅音乐审美能力能力的培养歌唱教学学生情感判断审美感官审美修养审美心境

摘要：审美能力是一种情感判断的能力。它需要一定的主观条件，要有健全的社会化的审美感官，要有必要的审美修养，同时还要有一定的审美心境。每个人在美的欣赏和判断中，都是以他的全部精神财富对待他的对象的。所以，要想让孩子喜欢我们书本上的歌曲，必须在平时的教学中加强音乐审美能力的渗透。本文主要通过这些年教学的经验来谈谈在音乐唱歌课的教学中对学生审美能力的培养。

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